Op 1 september 2019 startte de hervorming van het secundair onderwijs in het 1e jaar. Vanaf 1 september 2020 hebben we dus een NIEUW 2e JAAR. Géén aardverschuiving bij Busleyden Atheneum. De belangrijkste nieuwigheden passen wij al jarenlang toe. We maken wel graag van de hervorming gebruik om de speerpunten van ons pedagogisch project nog wat aan te scherpen. Zo versterken we de leerkansen van al onze leerlingen!
Campus De Beemden is onze campus voor buitengewoon onderwijs. Hier richten we onze 1e graad B in op maat van kinderen met ASS.
De leerlingen volgen het gewone leerprogramma van het secundair onderwijs. Leraren en begeleiders met affiniteit met ASS zijn aanwezig en zullen zich hierin steeds verder professionaliseren.
De lessen gaan door in een vast, prikkelarm leslokaal. De schooldagen bevatten een duidelijke dag- en lesstructuur. Pauzes en speeltijden verlopen in alle rust. De leerstof wordt aangeboden volgens de leerstijl en onderwijsbehoefte van het kind.
| 1B | 2B |
|---|---|
| Frans | |
| 2 | 2 |
| Engels | |
| 2 | 2 |
| STEM | |
| 5 | |
| STEM staat voor Science, Technology, Engineering and Mathematics. In deze lessen gaat het vooral over techniek in de breedste zin van het woord. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Godsdienst of zedenleer | |
| 2 | 2 |
| Artistieke vorming | |
| 2 | 1 |
| Lichamelijke opvoeding | |
| 2 | 2 |
| Project Algemene Vakken (PAV) | |
| 10 | 6 |
| In Project Algemene Vakken brengen we onder meer Geschiedenis, Aardrijkskunde en Wetenschappen samen. In deze lessen besteden we ook veel aandacht aan sociale vaardigheden in een ASS-context. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| PAV - differentiatie | |
| 2 | 2 |
| In PAV-differentiatie brengen we Nederlands en Wiskunde samen. We werken in niveaugroepen voor rekenvaardigheden en taalvaardigheden. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Project | |
| 3 | 3 |
| Via projecten komen de doelen voor burgerzin, cultuur, mediawijsheid, ondernemingszin, gezondheid en financieel-economische competenties aan bod. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Seminaries | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Seminaries Les(s) Is More: "sociale vaardigheden" | |
| 2 | 2 |
| Deze lessen gaan over "wie ben ik"? Hoe kom ik voor mezelf op? Hoe kan ik met de aangereikte tools mijn mannetje staan? Samen met jou ontwikkelen we jouw autismepaspoort. Zo maken we je wegwijs in jouw "specifiek" autisme. Ook in de lessen PAV besteden we bijzondere aandacht aan sociale vaardigheden. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Basisoptie | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Dit is de basisoptie waarvoor je in het 2e jaar kiest bij Campus De Beemden. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| STEM-technieken | |
| 5 | |
| Bij Campus De Beemden gaat de optie STEM-technieken over mechanica & elektriciteit en over houttechnieken. | |
| lege, onzichtbare rij om even-oneven te behouden | |
| Maatschappij & Welzijn | |
| 5 | |
Om voluit te kunnen deelnemen aan de samenleving, hebben jongeren heel wat kennis en vaardigheden nodig. Die overstijgen vaak de klassieke vakken. Daarom maken we in het lessenpakket van de eerste graad ook extra ruimte vrij voor boeiende lessen en projecten rond belangrijke maatschappelijke thema’s en actief burgerschap.
Leren omgaan met diversiteit, geweldloze communicatie, mediawijsheid, mensenrechten... het komt allemaal aan bod in een leerlijn die loopt van het eerste tot het zesde jaar. Zo komen onze leerlingen nog sterker aan de start als ze de sprong naar het ‘echte leven’ maken.
BA heeft een uniek concept: LES(S) IS MORE. Dat zijn SEMINARIES waarin we het lesprogramma uitbreiden met extra activiteiten en praktijkervaring. Die gaan bijvoorbeeld over ICT & multimedia, gezondheid, ondernemen of kunst. Dat hangt af van de campus die je kiest, want die extra leerinhoud is een grote meerwaarde voor jouw interessegebied. Je les wordt dus more.
LESS IS MORE geeft je extra leerkansen, met leerinhoud die je nóg beter voorbereidt op vervolgstudie en de arbeidsmarkt. Een leuke en boeiende manier om competenties te leren waarmee je in onze huidige, snel veranderende maatschappij je weg vindt.
Leerlingen leren beter als ze kunnen doen wat ze graag doen en goed kunnen. Dat is het fundament van het BA- verhaal: VOOR ELK TALENT EEN CAMPUS. In de vernieuwde eerste graad zetten we hier nog krachtiger op in. Via een brede waaier van modules zullen onze leerlingen nog gerichter hun talenten kunnen verkennen en ontdekken.
We voorzien snuffelmomenten in studierichtingen van de eigen en andere campussen. Met een individueel talentportfolio brengen de leerlingen hun talenten en interesses doelgericht in kaart. Om vervolgens een bewuste studiekeuze te kunnen maken, binnen Busleyden Atheneum of daarbuiten.
Niet elke leerling leert even snel. Sommige leerlingen hebben extra tijd en aandacht nodig om de leerdoelen van de basisvorming te behalen. Daarom bouwen we in de eerste graad extra lestijd in voor remediëring, naast de ondersteuning die de leerlingen al krijgen binnen de vakken. Elke leerling krijgt tijdens de uren remediëring de kans om tekorten voor bepaalde leerstofonderdelen weg te werken.
Leerlingen die al verder staan in hun leerproces, bieden we dan weer extra uitdaging via verdiepende thema’s en oefeningen. Begeleiding op maat dus.